Mit Teambildungsübungen im Sportunterricht zu einem positiveren Klassenklima

Ein positiveres Klassenklima erreichen mit Teambildungsübungen im Sportunterricht. Ein wünschenswertes Szenario, denn ein positives Klassenklima hat gemäss Eder einen positiven Einfluss auf die Selbstzufriedenheit, das schultypische Interesse, sowie auf die Schulnoten. Um einen möglichen Zusammenhang zwischen den absolvierten Teambildungsübungen und dem Klassenklima einer Primarschulklasse erkennen zu können, liegt dieser Bachelorarbeit folgende Fragestellung zu Grunde: Haben spezifische Teambildungsübungen, welche im Sportunterricht in einer Zeitspanne von vier Wochen durchgeführt werden, einen signifikant positiven Effekt auf das Klassenklima einer Schulklasse der Primarstufe im Zyklus 2? Für das empirisches Experiment wurde eine Projektklasse und eine Kontrollklasse einer Primarschule ausgewählt. Ein Fragebogen erfasste das vorhandene Klassenklima der Probanden. In einem vierwöchigen Projektdurchlauf wurden sechs Teambildungsübungen im Sportunterricht durchgeführt. Nach dem Ablauf dieser Projektphase wurden die Daten erneut erhoben. Da eine Signifikanz durch das Experiment erzielt werden konnte, empfiehlt der Autor spezifische Teambildungs-übungen in der Primarschule während des Sportunterrichts durchzuführen