Burnout bei Kindern im Primarschulalter

Während des Studiums an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen besuchten die Autorinnen mehrere Module und absolvierten Praktika, welche aufzeigten, dass der Leistungsdruck auf die Schülerinnen und Schüler in der Schweiz immer mehr zunimmt. Die Leistungserwartungen an die Kinder werden von den verschiedensten Seiten erhöht. Das heutige Kind kann aufgrund verschiedener Faktoren nicht mehr das verspielte und neugierige Kind sein. Durch das Ignorieren der Grundbedürfnisse der Kinder und der menschlichen Seele lässt die Menschheit zu, dass die Jungen und Mädchen bereits junge Erwachsene sein müssen. Die vorliegende Arbeit bezieht sich auf den erhöhten Leistungsdruck der Schülerinnen und Schüler beziehungsweise die „neue“ Krankheit Burnout, welche bereits im Primarschulalter zum Vorschein kommen kann, sowie die Ursachen und Symptome, welche sich hinter der Krankheit verbergen. Für den theoretischen Bezug wurden mehrere Fachbücher gelesen, analysiert und in die Arbeit aufgenommen, welche sich mehrheitlich auf Deutschland beziehen. Im praktischen Teil wurden Primarschulklassen bezüglich Familie, Hobbies und Schule befragt, um einen Vergleich zu Deutschland herzustellen und zu erkennen, wie die Kinder den schulischen Druck in der Schweiz wahrnehmen. Der Fragebogen und das Interview wurden von den Autorinnen selbst erstellt und durchgeführt. Die Ergebnisse der Umfrage zeigen, dass die Kinder im schweizer Schulsystem teilweise unter Druck geraten, jedoch keine Auffälligkeiten aufweisen, die auf Burnout hindeuten