Einfluss und Auswirkungen von digitalen Medien auf die Schulentwicklung der Primarschulkinder (5./6. Klasse)

Das Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit war, herauszufinden, ob die Nutzung von digitalen Medien einen Einfluss auf die Schulentwicklung der Kinder hat. Welche Medien sind sinnvoll? Welche Medien schädigen unsere Kinder heute in ihrer Schulentwicklung? Dies wurde mit einer Theorie verglichen und empirisch überprüft. Dazu wurden 20 Schülerinnen und Schüler einer gemischten 5./6. Primarklasse befragt, wie viel Zeit sie an ihren digitalen Medien und wie viel Zeit sie draussen verbringen. Danach wurden die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler, welche viel Zeit mit den digitalen Medien verbringen, separat angeschaut. Mit der Klassenlehrperson gab es ein Interview. Die Ergebnisse und Vergleiche stimmten mehrheitlich mit der Theorie überein. Diese Bachelorarbeit ist sowohl für angehende Lehrpersonen und bereits tätige Lehrpersonen von Bedeutung, die sich vor allem im Bereich Entwicklungsdidaktik und Informatik interessieren. Zudem ist im Lehrplan 21 das Modul Medien und Informatik enthalten, welches die Kompetenz der Kinder zu diesen Themen erbringen soll