Entwicklung der deutschsprachigen Kinder­‐ und Jugendliteratur im Spiegel der Zeit. Ein Bücherverzeichnis für den Lese-­ und Schreibunterricht auf der Mittelstufe

Diese Bachelorarbeit ist eine literaturbasierte Arbeit im Fachbereich Deutsch. Ausgangslage dafür bildet die folgende Fragestellung: Wie hat sich die deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur seit Ende des Ersten Weltkrieges entwickelt? Mit Hilfe von Fachliteratur wird die geschichtliche Entwicklung bis hin zur Gegenwart erarbeitet ausführlich skizziert. Anschliessend wird ein Bücherverzeichnis für den Lese- und Schreibunterricht auf der Mittelstufe erstellt. Bei den darin enthaltenen Büchern handelt es sich ausschliesslich um Werke der gegenwärtigen Kinder- und Jugendliteratur. Die Arbeit zeigt zum einen, dass die gesellschaftlichen Veränderungen sich stets im Inhalt und in den Zielen von Kinder- und Jugendbüchern widerspiegeln. Zum anderen wird deutlich, dass die Kinder- und Jugendliteratur nach wie vor die Absicht hat ihrer Leserschaft Unterstützung zu bieten. Zudem nähert sie sich zunehmend der Allgemeinliteratur an. In Zusammenhang mit der Erstellung des Bücherverzeichnisses werden die positiven und negativen Folgen der Globalisierung deutlich