Die Bedeutung von Freude in der Schule

Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der Bedeutung der Freude in der Schule auseinander. In einem ersten Teil wird das Konstrukt „Freude“ genauer betrachtet und von verschiedenen Perspektiven beleuchtet. In einem zweiten Schritt wird der Zusammenhang zwischen der Emotion „Freude“ und dem Lernen aufgezeigt. Mit den daraus resultierenden Erkenntnissen wird dann die Bedeutung für den Schulalltag herausgearbeitet. Dazu wird zuerst die aktuelle Situation in der Schule betrachtet. Es wird aufgezeigt, wie es bei den Schülerinnen und Schülern um die Freude in der Schule steht, aus welchen Gründen sie oft fehlt und wie man wieder mehr Freude in den Unterricht bringen kann. Es zeigt sich, dass Emotionen und Freude im Speziellen, sehr grossen Einfluss auf unser Lernen und Verhalten haben und somit von grosser Bedeutung für die Schule sind. Laut Studien nimmt aber die Lernfreude der Kinder schon in den ersten Schuljahren deutlich ab. Die Gründe dafür liegen vor allem an den Rahmenbedingungen des schulischen Lernens. Es zeigt sich aber, dass Lehrpersonen ebenfalls grossen Einfluss auf die Lernfreude der Kinder haben und somit vielen potentiellen Lernfrustfaktoren entgegenwirken können