Milo Maulwurf. Eine Geschichte zur Stimmbildung im Kindergarten

Das Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit ist einerseits, das Thema Stimmbildung durch ausgiebige Literaturrecherche zu beleuchten und andererseits, eine daraus resultierende Unterrichtsgrundlage zur musikalischen und stimmlichen Förderung im Kindergarten zu erstellen. Diese soll altersgerecht für die Kinder und lustvoll in der Umsetzung sein. Das Übertragen der theoretischen Grundlagen auf eine konkrete Unterrichtsidee stellt die Antwort auf folgende Fragestellung dar: Wie wird Stimmbildung im Kindergarten altersgerecht aufgebaut und durchgeführt? Die Geschichte von „Milo Maulwurf“ führt durch fünf Bereiche der Stimmbildung und bietet den Kindern den erforderten Erlebnisrahmen. Die Lehrperson erhält darüber hinaus eine Auswahl an inhaltlich passenden Stimmbildungsübungen und Liedvorschlägen, anhand welcher sie den Unterricht autonom gestalten kann. Abschliessend wird das Produkt auf das Erfüllen der Qualitätskriterien für den Musikunterricht geprüft, mit den theoretischen Inhalten verglichen und es werden Schlussfolgerungen gezogen