Im Seilpark mit Jugendlichen. Die Auswirkungen eines einmaligen Besuchs auf das Selbstkonzept und die Gleichgewichtsfähigkeit

In der vorliegenden Arbeit geht es darum, herauszufinden, was für einen Einfluss der einmalige, aktive Besuch im Seilpark Gründenmoos auf verschiedene Konstrukte des Selbstkonzepts hat und welche Veränderungen es bei der Gleichgewichtsfähigkeit gibt. Bei den überprüften Konstrukten des Selbstkonzepts, handelt es sich um das sportliche Selbstkonzept, das Selbstkonzept des Gleichgewichts und das Selbstkonzept des Kletterns. Diese drei Kategorien des Selbstkonzepts wurden anhand eines Fragebogens überprüft. Jeweils vor dem absolvieren des Seilparks und nach dem absolvieren. Diese Überprüfung wurde ebenfalls mit einer Kontrollgruppe gemacht, welche jeweils vor und nach dem Sportunterricht den Fragebogen ausfüllten. Zum Überprüfen der Gleich-gewichtsfähigkeit wurde ähnlich vorgegangen. Diese Fähigkeit wurde anhand einer Slackline über-prüft, wobei diese ebenfalls von der einen Gruppe vor und nach dem Seilpark und von der anderen Gruppe vor und nach dem Sportunterricht geprüft wurde. Es gab jeweils drei Versuche auf der Slackline, bei welchen sowohl die zurückgelegte Distanz als auch die Zeitdauer auf der selbigen ermittelt wurden. Bei der überprüften Gruppe handelte es sich um eine erste Oberstufenklasse des Kantons St.Gallen. Die 27 Probanden waren allesamt männlichen Geschlechts. Des Weiteren wurde untersucht, ob es einen Zusammenhang zwischen der Leistung auf der Slackline und dem Selbstkonzept zum Gleichgewicht gibt. Eine weitere interessante Frage, welcher nachgegangen wurde ist, ob ein Unterschied in der Gleichgewichtsleistung zwischen Sekundarschülern und Realschülern existiert