Berufliche Entscheidungsfindung auf der Oberstufe

Die Berufswahlvorbereitung ist gemäss der Deutschschweizer Erziehungsdirektoren-Konferenz (D-EDK) (2015) auf der Sekundarstufe I ein Bestandteil des Lehrplans. Wie Egloff & Jungo (2013) in ihrem Lehrmittel schreiben, ist die Aufgabe der Lehr-person, Informationen über die Berufs- und Arbeitswelt zu vermitteln, Impulse zu geben und Bedingungen zu schaffen, die die persönliche Entscheidungsfähigkeit be-züglich der Berufswahl der Jugendlichen unterstützen. Die Frage stellt sich nun, was das für Impulse sind und unter welchen Bedingungen fällt es den Jugendlichen leich-ter sich zu entscheiden? Ziel dieser Masterarbeit ist es, aufgrund ausgewählter Merkmale herauszufinden, welche Aspekte des Berufswahlprozesses für einen möglichen Entscheid oder einen möglichen Entscheid für einen Beruf hilfreich sind. Neben Fragen zum Berufswahlun-terricht werden auch Fragen zur Rolle der Schnupperlehren, insbesondere der Schnupperwoche bei der Berufsfindung gestellt. Der Fokus liegt dabei auf den Inte-ressen und Fähigkeiten und den gemachten Erfahrungen der Jugendlichen. Die Erkenntnisse der Arbeit basieren auf einer quantitativen Befragung mittels zweier Fragebogen. Die darin enthaltenen Fragen weisen einen engen Bezug zum Berufs-wahltagebuch von Egloff & Jungo (2013) auf. Die Messzeitpunkte sind so verteilt, dass der erste kurz vor der Schnupperwoche und der zweite unmittelbar danach stattfanden, sodass die Fragen bezüglich der Schnupperlehre genauer definiert wer-den können. Wie erste Ergebnisse zeigen, spielt die Übereinstimmung der Interessen und Fähig-keiten der Jugendlichen mit dem Berufsentscheid eine wichtige Rolle im Berufswahl-prozess. Neben dieser Passung ist aber auch der Einfluss des Traumberufes und der Schnupperlehren nicht zu unterschätzen. So zeigen sich signifikante Zusammenhänge zwischen den gesammelten Eindrücken in der Schnupperwoche mit der Sicherheit über den Berufsentscheid, sofern in dem Beruf geschnuppert wurde, für den man sich schliesslich auch entschieden hat