Einfluss von Gesellschaft und Medien auf die Sprachentwicklung von Jugendlichen

Die Arbeit untersucht die Entstehung und Entwicklung von Jugendsprache. Dabei richtet sich das Augenmerk auf den Einfluss der Medien und des sozialen Umfelds auf die Jugendsprache. Der theorietische Teil der Arbeit befasst sich mit Schwerpunkten der Jugendsprachforschung, charakteristischen Merkmalen der Jugendsprache und der unterschiedlichen Sichtweise der Generationen darauf. Des Weiteren wird im empirischen Teil dieser Arbeit geprüft, ob Jugendliche ein eigenes Bewusstsein über die Entstehung von Sprache aufweisen und sich dessen bewusst sind. Als methodisches Verfahren werden halbstandardisierte Interviews eingesetzt. Die Stichprobe umfasst acht Schülerinnen und Schüler, einer dritten Oberstufenklasse, mit unterschiedlichem Migrationshintergrund. Die Auswertungen wurden anhand der qualitativen Inhaltanalyse durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Jugendlichen über ein Bewusstsein bezüglich ihres Sprachstils verfügen, d.h. sie imstande sind eigenständig, spontan und ausführlich Erklärungsansätze betreffend der Entstehung und Entwicklung ihres eigenen Sprachstils zu erläutern. Weitere Ergebnisse weisen besonders einen Zusammenhang zwischen der Entwicklung der Jugendsprache und dem Einfluss des sozialen Umfelds darauf auf, wobei die Meinung der befragten Jugendlichen im Vordergrund stand