Dokumentation

Ziel dieser Arbeit ist es, herauszufinden, ob Schülerinnen und Schüler im Handarbeitsunterricht lieber nach Anleitung oder experimentell arbeiten. Im Theorieteil wird geklärt, welche Faktoren die Einstellung von Schülerinnen und Schüler beeinflussen, den Handarbeitsunterricht gerne zu besuchen. Zudem wird erläutert, was experimentelles Arbeiten ist und wie eine solche Lernumgebung gestaltet sein kann. Um die Fragestellung zu beantworten, wurde eine Feldstudie mit vier Handarbeitsklassen durchgeführt. Zwei Klassen erlebten einen Unterricht, in dem sie nach einer Anleitung arbeiteten, die anderen beiden Klassen arbeiteten experimentell. Den Klassen, welche experimentell arbeiteten, gefiel die Unterrichtseinheit besser als den Klassen, welche nach Anleitung arbeiteten. Experimentelles Arbeiten ist eine Unterrichtsmethode, welche beim Planen von Handarbeitsunterricht berücksichtig werden sollte