Diese Bachelorarbeit befasst sich mit den höchsten Feiertagen im Christentum, Is-lam und Hinduismus. Sie untersucht den Grund für das Feiern von Festen in den verschiedenen Religionen und beschreibt die Bedeutung sowie die Bräuche der wichtigsten Feiertage. Des Weiteren fasst sie kurz zusammen, wie die Regelungen in den St.Galler Volksschulen bezüglich Unterrichtsdispensationen aufgrund religi-öser Feiern aussehen. Zuletzt werden einige Unterrichtsbeispiele für den Umgang mit religiösen Festen vorgeschlagen. Als Methode wurde für die ganze Arbeit eine Literatur- / Theorieaufbereitung verwendet. Durch das Einsetzen unterschiedlicher Quellen konnte ein Überblick über die höchsten Feiertage in den drei Religionen erstellt werden. Dieser erst...
Die Möglichkeiten einer Einbeziehung nichtchristlicher Religionen in den Ethik- bzw. Religionsunterr...
Gegenwartskunst gilt als umfassend säkularisierter Diskurs der Gesellschaft. Künstlerinnen und Künst...
Religiöse Bildung an berufsbildenden Schulen ist geprägt durch die Bildungsarbeit mit Jugendlichen b...
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit den höchsten Feiertagen im Christentum, Is-lam und Hinduismus....
Mit dem Ziel klassische Religiosität und das religiöse Urteil gemäss dem Stufenmodell von Oser und G...
Mit dem Ziel klassische Religiosität und das religiöse Urteil gemäss dem Stufenmodell von Oser und G...
Feste und Rituale gehören zum Schulalltag der Schüler und Schülerinnen. Sie sind von besonderer Bede...
Der Religionsvergleich lässt sich der Disziplin der Religionswissenschaften zuordnen. Diese verfolgt...
Beeinflusst Religion die soziale Integration von Migranten? Obwohl diese Frage wichtiger denn je ist...
Der Hinduismus ist nicht allein durch eine lange Geschichte, sondern auch durch eine Vielfalt religi...
Beeinflusst Religion die soziale Integration von Migranten? Obwohl diese Frage wichtiger denn je ist...
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Die Einführung des islamischen Religionsunterrichts an den österreichischen Schulen im Jahre 1982 st...
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