Add to ORKGFragestellung: Kann die Kompetenz Leseflüssigkeit anhand der Methode Lesethe-ater während mehrerer Wochen intensiver Trainingseinheiten verbessert werden? Ist wiederholtes Lautlesen über längere Zeit ein geeignetes Förderungsinstrument? Kurzzusammenfassung: Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der Leseförderungs-methode Lesetheater auseinander. Es finden sich darin Gründe, Kriterien und ge-lingende Umsetzungsmöglichkeiten auf Primarschulebene. Die Praxis wird mit ver-schiedenen Theorien in Verbindung gebracht. Dabei wird das Mehrebenenmodell des Lesens nach Rosebrock und Nix beschrieben und näher auf die vier Dimensi-onen der Leseflüssigkeit eingegangen. Ausserdem werden Umsetzungsmöglichkei-ten des Lesetheaters vorgestellt und mit Hinweis...
Den Alltag ohne Lesen zu bestreiten, ist kaum vorstellbar. Gerade in der schulischen und beruflichen...
Eine nicht ausreichend entwickelte Lesekompetenz, wie sie in Schulleistungsstudien schon für Grundsc...
Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie das verstehende Lesen durch den g...
Während des letzten Ausbildungsjahres an der Pädagogischen Hochschule in Rorschach begegnete die Aut...
Diese Bachelorarbeit ist eine produktorientierte Arbeit zum Thema Lesetheater im Bereich der Deutsch...
Während des letzten Ausbildungsjahres an der Pädagogischen Hochschule in Rorschach begegnete die Aut...
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage, wie sich die Leseflüssigkeit bei Kindern in der U...
Das Ziel dieser Arbeit ist es, das Leseverhalten von Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe zu un...
Wie die Leseflüssigkeit in der Fremdsprache verbessert werden kann, wurde bis zum heutigen Zeitpunkt...
Diese Arbeit untersucht die Auswirkung der Durchführung eines Mehrsprachigen Lesetheaters auf die Le...
Die folgende Arbeit befasst sich mit der Frage, welche Möglichkeiten eine Lehrperson besitzt, um die...
In dieser Bachelorarbeit wird der Fragestellung nachgegangen, welche Faktoren Einfluss es auf die Le...
In dieser Masterarbeit wird untersucht, ob mit einem Lesetraining die Lesekompetenz von Jugendlichen...
Die vorliegende Arbeit stellt eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem Thema Leseförderung auf...
In dieser Broschüre werden ausgewählte Projekte vorgestellt, die von Studierenden der Universität Ka...
Den Alltag ohne Lesen zu bestreiten, ist kaum vorstellbar. Gerade in der schulischen und beruflichen...
Eine nicht ausreichend entwickelte Lesekompetenz, wie sie in Schulleistungsstudien schon für Grundsc...
Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie das verstehende Lesen durch den g...
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