Adipositas im Kindesalter. Folgen für die Zukunft und mögliche praxisorientierte Lösungsansätze

Die heutzutage beobachtete Übergewichtsepidemie ist ein ernstzunehmendes Problem. Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, wo eine Lehrperson ansetzen kann, wenn sie ein Kind mit Übergewicht in der Klasse hat. Im ersten Teil wird die Theorie zum Thema aufgearbeitet und vorgestellt. In einem zweiten Teil werden praxisorientierte Lösungsansätze dargestellt. Die Statistik der Gesundheitsförderung Schweiz zeigt, dass rund ein Fünftel der Kinder vom ersten Kindergartenjahr bis zum neunten Schuljahr übergewichtig sind. Eine Adipositas-Erkrankung ist eine komplexe Krankheit, die es immer ganzheitlich zu betrachten gilt. In dieser Arbeit stellt sich klar heraus, dass die Schule und die Lehrpersonen in der Prävention ihre Rolle haben. Der Lehrplan 21 beschreibt klar formulierte Kompetenzen zu diesem Thema. Ernährung und Bewegung als ein Thema sind Pflicht und liefern sowohl theoretische als auch praktische Inhalte, welche auf der ganzen Primarstufe behandelt werden können. Die Gesundheitsförderung an Schulen ist wichtig für deren Entwicklung und es gilt, sich als Lehrperson dafür zu engagieren. Inwieweit sich die einzelnen Schulen und Lehr- sowie Fachkräfte dafür einsetzen, ist jedoch individuell. Unzählige vom Bund lancierte Präventionsprojekte bieten Unterstützung. Sie werden zusammen mit anderen herausgearbeiteten Lösungsansätzen am Ende der Arbeit vorgestellt