Herstellung eines Bilderbuches. Bilderbuchtitel: Anouk

Diese produktorientierte Arbeit dient der Analyse der Fragestellung, was ein zeitgenössisches, qualitativ hochwertiges Bilderbuch ausmacht. In einem ersten Schritt wurde anhand ausgewählter Literatur ein Überblick über die Geschichte des Bilder-buchs geschaffen und im Vergleich dazu moderne Literatur, zu den Merkmalen zeit-genössischer, qualitativ hochwertiger Bilderbücher, herangezogen. Es wurde eine zusätzliche Recherche getätigt, welche darlegt, inwiefern Bilderbücher in gewissen Situationen während des Unterrichts und im Allgemeinen als Unterrichtsmaterial pädagogisch wertvoll sind. Ebenfalls wurde ermittelt, wie sozial-kritische Themen in Bilderbüchern kindgerecht thematisiert werden können. Die Charakterisierung von Bild-Text-Relationen und die Wirkung verschiedener Arten der Gestaltung im Bilderbuch auf Kinder im Unterstufenalter, dienen ebenfalls als Grundlage für das Gestalten des eigenen Bilderbuches. Als Ergänzung fanden Interviews mit drei verschiedenen Bilderbuch-Verlagen statt, welche im Zusammenhang mit der Theorie ausgewertet wurden. Als Ergebnis entstand ein theoretischer Leitfaden zur Herstellung eines für den Un-terricht einsetzbaren Bilderbuches, in welchem mit den Schülerinnen und Schülern literarische und bildästhetische Aspekte wahrgenommen und bearbeitet werden können