Die Digitale Schnitzeljagd im Unterricht einbetten. Ein Leitfaden mit Tipps für Lehrpersonen

In unserer heutigen Zeit sind Digitalen Medien kaum mehr aus unserem Alltag wegzudenken. Auch in der Primarschule haben sie einen hohen Stellenwert eingenommen. Viele Kinder besitzen bereits in der Mittelstufe ein Mobiltelefon. Mit solchen Geräten eröffnen sich unzählige Wege für die Menschen, sei es im Bereich der Kommunikation, für Spiel und Spass und auch zur Förderung in der Schule. Den gezielten Einsatz der Digitalen Medien sehen wir als eine Chance für die Schülerinnen und Schüler als auch für die Lehrpersonen selber, den Unterricht neu zu gestalten. Dabei darf nicht ausser Acht gelassen werden, dass der korrekte Umgang, die Sicherheit und der sinnvolle Einsatz der Digitalen Medien im Unterricht thematisiert werden sollten. Die Thematik unserer Arbeit befasst sich mit der Digitalen Schnitzeljagd. Dass es möglich ist, eine Digitale Schnitzeljagd in der Primarschule durchzuführen, ist bereits aus externen und eigenen Erfahrungen bekannt. Die Digitale Schnitzeljagd ist jedoch noch nicht weit verbreitet und in Deutsch geschriebene Literatur darüber ist nur sehr spärlich erhältlich. Wir wollten an diesem Punkt mit unserer Arbeit anknüpfen und erstellten einen Leitfaden für die Erfassung und Durchführung einer Digitalen Schnitzeljagd in der Primarschule. Der Vergleich zweier Anbieter sowie der sinnvolle Einsatz im Primarschulalltag sind zentrale Punkte unserer Arbeit