Patrimonio popular en Cataluña frente a la producción musical: un reto para la educación de los adolescentes

The popular musical heritage is part of the intangible heritage and is a shared identity factor that must be treated with special attention in the framework of formal education. The objective of this work is to describe the traditional processes of transmission, transformation and shared creation that characterize the popular musical heritage in Catalonia and to study the way to approach them from the Compulsory Secondary Education. Likewise, their current drifts will be considered in the face of the technological processes of music production, typical of mass consumption music, and which condition the ways of listening to adolescents, implying serious difficulties in the preservation and aesthetic and functional evaluation of said heritage in the future.El patrimonio musical popular forma parte del patrimonio inmaterial y es un factor identitario compartido que debe ser tratado con especial atención en el marco de la educación formal. Este trabajo tiene como objetivos describir los procesos tradicionales de transmisión, transformación y creación compartida que caracterizan el patrimonio musical popular en Cataluña y estudiar la manera de abordarlos desde la Educación Secundaria Obligatoria. Así mismo, se plantearán sus actuales derivas frente a los procesos tecnológicos de la producción musical, propios de las músicas de consumo masivo, que condicionan los modos de escucha de los adolescentes, implicando serias dificultades en la preservación y valoración, estética y funcional, de dicho patrimonio en el futuro