Diese Studie nutzt qualitative Methoden, um die Entwicklung der beruflichen Laufbahn und des Potenzials der erworbenen Kompetenzen nach Abschluss einer beruflichen Grundbildung in der Bekleidungsgestaltung besser zu verstehen. Die Studie zeigt anhand von halbstrukturierten Interviews, dass die Expert*innen grundsätzlich zufrieden mit der beruflichen Grundbildung zur Bekleidungsgestalter*in EFZ sind. Am häufigsten arbeiten die Bekleidungsgestalter*innen gemäss den Expert*innen in Ateliers, in der Industrie oder in der Film- und Theaterbranche, wobei es eine Vielfalt an weiteren beruflichen Wegen gebe, die die Bekleidungsgestalter*innen einschlagen würden
Lehramtsstudierende positionieren sich zu den Anforderungen von Studium und zukünftigem Beruf auf de...
Diese Masterarbeit untersucht, inwieweit Lernerfahrungen und Erlebnisse während der Schulzeit die Be...
Die Diplomarbeit beinhaltet ein qualitatives Forschungsprojekt über die Situation von JunglehrerInne...
Der Abschlussbericht fasst verschiedene Analysen zusammen, welche Ehemalige befragen, Experten inter...
Der im Rahmen des Forschungsprojekts «Verbleibstudie und Kompetenzanalyse Berufsbildung Bekleidungsg...
Die eminente Bedeutung von ExpertInneninterviews für die Forschungspraxis ist unumstritten. Sie gehö...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Phänomen des Übergangs vom Studium in den Beruf bei ...
Der Beitrag beschäftigt sich mit Experteninterviews in Organisationen, die zum Ziel haben, im Kontex...
Die verschiedenen Aufgabenfelder der Heilpädagogischen Früherziehung zeigen, dass die Kom-munikation...
Der Berufswahlprozess auf der Sekundarstufe I stellt für viele Lernende, aber vor allem für solche m...
Die vorliegende Arbeit verfolgt die Fragestellung, welche Quellen der Selbstwirksamkeitserfahrung be...
Im Bereich der Erwachsenenbildung gibt es eine traditionsreiche und aktuelle Diskussion darüber, was...
Die Förderung der Textüberarbeitung ist für Lehrpersonen eine besondere Herausforderung. In der vorl...
In der vorliegenden Dissertation wurden mittels qualitativer Methoden die Bildungs- und Berufsperspe...
Diese Arbeit zeigt die Bedeutung des Kompetenzangebots bei dem Einstieg in den Beruf. Der Fokus lieg...
Lehramtsstudierende positionieren sich zu den Anforderungen von Studium und zukünftigem Beruf auf de...
Diese Masterarbeit untersucht, inwieweit Lernerfahrungen und Erlebnisse während der Schulzeit die Be...
Die Diplomarbeit beinhaltet ein qualitatives Forschungsprojekt über die Situation von JunglehrerInne...
Der Abschlussbericht fasst verschiedene Analysen zusammen, welche Ehemalige befragen, Experten inter...
Der im Rahmen des Forschungsprojekts «Verbleibstudie und Kompetenzanalyse Berufsbildung Bekleidungsg...
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In der vorliegenden Dissertation wurden mittels qualitativer Methoden die Bildungs- und Berufsperspe...
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Die Diplomarbeit beinhaltet ein qualitatives Forschungsprojekt über die Situation von JunglehrerInne...