Atti del VI Convegno Nazionale di DIdattica della FIsica e della MAtematica DI.FI.MA. 2013 Il sesto convegno DI.FI.MA., organizzato dal Dipartimento di Matematica, dal Dipartimento di Fisica e dalla Provincia di Torino, si è tenuto presso il liceo D’Azeglio di Torino da mercoledì 2 ottobre a venerdì 4 ottobre 2013. Hanno partecipato circa 400 docenti da tutta l’Italia, insieme con alcuni ricercatori di prestigio a livello internazionale, insegnanti impegnati nel master, neo-abilitati nel tirocinio e studenti universitari dell’indirizzo didattico. Le tematiche affrontate nelle relazioni plenarie da esperti italiani e stranieri hanno portato alla ribalta i principali nodi di ricerca attuale, particolarmente: quale curriculum possiamo condivid...
Alcuni capitoli della matematica godono di una brutta reputazione e sono spesso considerati dagli st...
Il seguente elaborato ha lo scopo di mostrare in che modo gli strumenti tecnologici possono essere m...
L’istituzione nel 1923 di un Liceo a indirizzo scientifico doveva sancire il riconoscimento dell’imp...
Atti del VI Convegno Nazionale di DIdattica della FIsica e della MAtematica DI.FI.MA. 2013 Il sesto ...
Il presente volume nasce con l’obiettivo di raccogliere alcuni tra i contributi più significativi al...
ItIl presente lavoro propone una riflessione critica sull'uso degli strumenti informatici come succe...
La relazione tra pratica didattica e ricerca educativa è fondamentale per l’innovazione di- dattica:...
Questa tesi ripercorre le tappe principali della storia della scuola secondaria italiana, soffermand...
Intervista condotta da Gianfranco Brevetto a Anna Baccaglini-Frank, uscita nel numero Settembre - Ot...
Questo libretto a prima vista può apparire strano, o inutile: sembra infatti contenere nozioni eleme...
In questo articolo, sono descritte le attività di formazione e ricerca-azione realizzate in una scuo...
Il seminario intende porre l’attenzione sul legame, visto attraverso la voce degli insegnanti, tra l...
Il percorso formativo come docenti di scuola elementare in didattica della matematica può essere for...
Discussione dello stato dell'arte della didattica delle discipline umanistiche nel CLMCU in Scienze ...
Si propone un intervento sperimentale di educazione motoria sullo sviluppo dell’intelligenza logico-...
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