Este libro aborda temas relacionados con la didáctica de la lengua y la literatura desde la perspectiva del interaccionismo sociodiscursivo. Para ello, Dora Riestra compila trabajos que recogen resultados de proyectos de investigación con una finalidad tanto teórica como práctica. Por un lado se busca alimentar el debate acerca de las problemáticas de la enseñanza de Lengua y Literatura en la escuela; y, por el otro, incidir en la formación docente –y por transitividad, en la formación del lenguaje de niños y jóvenes.Algunas de las problemáticas desarrolladas son la corrección de textos escritos, la enseñanza de la oralidad en el secundario, la transposición didáctica de los contenidos gramaticales en la formación docente, cómo se enseña a ...
Al parecer la didáctica de las lenguas, y para nosotros la sociodidáctica, se encuentra en una encru...
La enseñanza de la lengua es una cuestión sobre la que se viene reflexionando de forma intensa desde...
Se pretende con esta comunicación desentrañar la esencia de la disciplina >. Para ello se ha dividid...
Este libro aborda temas relacionados con la didáctica de la lengua y la literatura desde la perspect...
Resumen La formación de lectores conforma uno de los objetivos socioeducativos más relevantes que la...
Resumen basado en el de la publicaciónArtículo surgido de la colaboración de un grupo de profesores ...
El objetivo central de este proyecto de investigación fue contribuir al desarrollo y consolidación d...
La aplicación mecánica y uniforme de nuevos modelos de intervención didáctica nos devuelve al malest...
El artículo presenta los resultados de una investigación que se propuso como objetivo caracterizar e...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan una serie de reflexiones e indagaciones sobre alg...
Manual dirigido a futuros docentes en formación y a profesores de lengua y literatura, especialmente...
El conocimiento de lenguas, tanto extranjeras como maternas, constituye una competencia fundamental ...
Resumen Este artículo retoma una experiencia de investigación, acción y reflexión, en torno a la did...
“La historia de la enseñanza de lenguas extranjeras ha sido, desde los tiempos más antiguos hasta la...
La investigación en didáctica de las lenguas y culturas encuentra su lugar como campo de investigaci...
Al parecer la didáctica de las lenguas, y para nosotros la sociodidáctica, se encuentra en una encru...
La enseñanza de la lengua es una cuestión sobre la que se viene reflexionando de forma intensa desde...
Se pretende con esta comunicación desentrañar la esencia de la disciplina >. Para ello se ha dividid...
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Resumen La formación de lectores conforma uno de los objetivos socioeducativos más relevantes que la...
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El objetivo central de este proyecto de investigación fue contribuir al desarrollo y consolidación d...
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Al parecer la didáctica de las lenguas, y para nosotros la sociodidáctica, se encuentra en una encru...
La enseñanza de la lengua es una cuestión sobre la que se viene reflexionando de forma intensa desde...
Se pretende con esta comunicación desentrañar la esencia de la disciplina >. Para ello se ha dividid...