Die Künste sind kein überflüssiger Luxus, sondern bilden - zusammen mit den Wissenschaften - das Zentrum der Schule. Künste sind elementare Bestandteile allgemeiner Bildung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Kreativität und stärken die Voraussetzungen zum Erwerb fachlicher und fachübergreifender Kompetenzen. In diesem Sinne stellt das Buch dar, wie Künstler wichtige Partner für Schule sein können, wie viel künstlerische Qualität die Schule braucht und wie die Bedingungen für die Künste in der Schule aussehen müssen, damit es zu einer für alle Seiten vorteilhaften Zusammenarbeit kommen kann. Die Kunst der Schule führt zur Schule der Kunst. Sie führt zum Lehrer als Künstler und zur Kunst des Unterrichts
Sie leiten eine Schule? Sie verstehen Schulentwicklung als zentrale Aufgabe? Dann lesen Sie dieses B...
Seit einiger Zeit ist in den Kultur- und Sozialwissenschaften eine Hinwendung zum Thema Körper festz...
Profile des Wissens und Könnens erweisen sich heute in zunehmend unberechenbarer Art und Weise als r...
Im Rahmen eines Gestaltungsmoduls an der pädagogischen Hochschule Rorschach besuchte die Autorin ein...
Die Publikation ist der Abschlussbericht einer zwei-jährigen wissenschaftlichen Forschungstätigkeit ...
Aus dem ersten Kapitel: "Kunstpädagogik der Gegenwart kann in diesem weit gewordenen Feld der Kunst ...
Kunsthochschulen, an denen produzierende und aufführende Künste unter einem Dach unterrichtet werden...
Kunstwerke werden im Schulunterricht meist zu dem Zweck eingesetzt, Anschauungen und Theorien über s...
Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich zentral mit der Frage, welche Bedeutung der Schulweg...
Schulleitungspersonen arbeiten in einem dynamischen Umfeld. Die Schaffung einer Co-Schulleitung ist ...
Wie können die Räume der Schule so geplant, gebaut und gestaltet werden, dass sie dem Lernen, der Bi...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Methode der ästhetischen Forschung von Helga Kämpf-J...
Die folgende Fallstudie soll einen kleinen Baustein zu einer empirisch gehaltvollen Theorie des Wand...
In der Schulforschung findet sich sowohl eine Tradition der Forschung zum Schulklima als auch zur Sc...
Der Autor, Gründer und Leiter des Instituts für Wirtschaftspädagogik und derzeit Rektor der Hochschu...
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Profile des Wissens und Könnens erweisen sich heute in zunehmend unberechenbarer Art und Weise als r...
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