Add to ORKGLa littérature pour enfants, encore peu étudiée à l’université en France, a pourtant été défrichée par une génération de hercheurs « pionniers » parmi lesquels Isabelle Nières-Chevrel, professeur à l’université Rennes 2 de 1969 à 2004, occupe une place essentielle. Ce volume rassemble près d’une vingtaine de contributions qui lui sont offertes en hommage au travail accompli durant ces années de recherche, et surtout dans l’idée d’un fécond passage de relais entre les générations. Parmi ces « ..
Quelle place pour le livre et la lecture dans les actions d’éducation artistique et culturelle menée...
Ducancel Gilbert. Frédéric François : Interprétation et dialogue chez des enfants et quelques autres...
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La littérature pour enfants, encore peu étudiée à l’université en France, a pourtant été défrichée p...
Ce billet est dédié aux étudiants de l'UERSH "Les enjeux du récit en pédiatrie" de la faculté de méd...
La littérature de jeunesse a connu un essor important au XXe siècle. Cela a eu plusieurs conséquence...
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Comprend des références bibliographiques.Il n’y a pas si longtemps, on disait de la télévision qu’el...
Cet ouvrage collectif qui rassemble des contributions de littéraires et d’historien.ne.s, revient su...
International audienceJe voudrais parcourir ici avec vous ce qui n’est ni réellement une forme litt...
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Ce livre, en étudiant plus de 200 plans et traités d’éducation français des XVIIIe-XIXe siècles, mon...
Les représentations de l'âne dans la littérature enfantine sont innombrables ; on le rencontre parto...
Chères et chers étudiant.e.s de master 2, Le réseau MELangE (Mise en réseau des Etudes sur le Lang...
Le choix de publier des livres de jeunesse s’inscrit pour un éditeur dans un ensemble de circonstanc...
Quelle place pour le livre et la lecture dans les actions d’éducation artistique et culturelle menée...
Ducancel Gilbert. Frédéric François : Interprétation et dialogue chez des enfants et quelques autres...
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