Este trabalho objetiva apontar as possibilidades dos fóruns de atividades para a produção textual em ambiente virtual de aprendizagem, enfocando as ferramentas do Moodle utilizadas em disciplinas do Curso de Licenciatura em Letras a Distância da UFPE. Esta investigação é relevante por trazer à luz novas formas de ensinar e de aprender a produção de textos a distância. Metodologicamente, procedemos a uma pesquisa qualitativa embasada teoricamente na Linguística Aplicada, na Linguística Textual e em estudos sobre educação a distância, ambiente virtual de aprendizagem, hipertexto e virtualidade. Constatamos como potencialidades didático-metodológicas dos fóruns de atividades: a socialização do conhecimento e da avaliação; o registro do process...
Face ao panorama contemporâneo de desenvolvimento tecnológico nos mais diversos campos do saber, obs...
Este texto pretende contribuir para a discussão teórico-metodológica no âmbito da educação a distânc...
crescente evolução da tecnologia tem proporcionado novas expectativas no processo de ensino-aprendiz...
É importante reforçar que têm ocorrido profundas transformações e ampliações das possibilidades text...
Neste artigo, propomos uma discussão sobre a escrita de materiais didáticos destinados à Educação a ...
Este artigo tem por objetivo discutir sobre as possibilidades da (re)escrita no AVA Moodle, enfocand...
Este trabalho apresenta uma análise de espaços de autoria em um ambiente virtual de aprendizagem, bu...
O artigo visa apresentar uma discussão sobre a experiência nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (...
Este artigo descreve a construção e avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem para tornar o a...
Neste artigo analisa-se o uso do fórum virtual de discussões como ferramenta midiática de ensino apr...
Por meio desse texto, apresentamos as potencialidades tecnológicas e educacionais do Ambiente Virtua...
Este artigo trata da interação em ambiente eletrônico, contemplando dois aspectos interligados: as p...
O crescimento da Educação a distância (EAD) aumentou o acesso dapopulação ao ensino superior. A EAD ...
Este artigo traz uma reflexão acerca dos recursos multimídias para a educação. Tem por objetivo cent...
Neste artigo apresenta-se uma análise das estratégias utilizadas em uma disciplina de pós-graduação,...
Face ao panorama contemporâneo de desenvolvimento tecnológico nos mais diversos campos do saber, obs...
Este texto pretende contribuir para a discussão teórico-metodológica no âmbito da educação a distânc...
crescente evolução da tecnologia tem proporcionado novas expectativas no processo de ensino-aprendiz...
É importante reforçar que têm ocorrido profundas transformações e ampliações das possibilidades text...
Neste artigo, propomos uma discussão sobre a escrita de materiais didáticos destinados à Educação a ...
Este artigo tem por objetivo discutir sobre as possibilidades da (re)escrita no AVA Moodle, enfocand...
Este trabalho apresenta uma análise de espaços de autoria em um ambiente virtual de aprendizagem, bu...
O artigo visa apresentar uma discussão sobre a experiência nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (...
Este artigo descreve a construção e avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem para tornar o a...
Neste artigo analisa-se o uso do fórum virtual de discussões como ferramenta midiática de ensino apr...
Por meio desse texto, apresentamos as potencialidades tecnológicas e educacionais do Ambiente Virtua...
Este artigo trata da interação em ambiente eletrônico, contemplando dois aspectos interligados: as p...
O crescimento da Educação a distância (EAD) aumentou o acesso dapopulação ao ensino superior. A EAD ...
Este artigo traz uma reflexão acerca dos recursos multimídias para a educação. Tem por objetivo cent...
Neste artigo apresenta-se uma análise das estratégias utilizadas em uma disciplina de pós-graduação,...
Face ao panorama contemporâneo de desenvolvimento tecnológico nos mais diversos campos do saber, obs...
Este texto pretende contribuir para a discussão teórico-metodológica no âmbito da educação a distânc...
crescente evolução da tecnologia tem proporcionado novas expectativas no processo de ensino-aprendiz...