Add to ORKGO artigo aborda a tradição como conceito que caracteriza a contemporaneidade. Partindo dos escritos de Thierry de Duve sobre as escolas de arte, analisa a tradição no âmbito da história da arte, da transmissão e da construção e manutenção do campo artístico. Entre as conclusões, discute continuidades e rupturas como processos simultâneos
Este artigo tem como objetivo compreender como a objetivação livre e consciente é fundamental para a...
Em um estudo recente sobre a constituição de identidades profissionais de docentes na área das artes...
O artigo discute os desafios da educação atual, a partir do olhar e da experiência estética com a ar...
Este artigo levanta algumas questões sobre as relações entre arte e educação e as múltiplas possibil...
Orientador : não citadoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização ...
Hoje, é imperativo recolocar o tema da função da arte na educação, tanto nas instituições escolares ...
O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre o ensino de arte no ambiente escolar, direciona...
A humanidade buscou registrar sua história para que as gerações futuras pudessem ter acesso ao legad...
Monografia apresentada à Diretoria de Pós-Graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNES...
O presente texto trata da ampliação do tempo pedagógico do ensino fundamental, situando a necessidad...
Este trabalho trata do Projeto Arte na Escola e de seu site. Realizandouma pesquisa com usuários do ...
Este artigo investiga as implicações da construção do conhecimento em artes sob a perspectiva do nec...
Como as pessoas fazem ou criam coisas que passam a ser vistas como obras de arte? Em outras pa...
Relatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em En...
Este artigo apresenta um relato de vivencias de criação no ensino de Artes, mais especificamente nas...
Este artigo tem como objetivo compreender como a objetivação livre e consciente é fundamental para a...
Em um estudo recente sobre a constituição de identidades profissionais de docentes na área das artes...
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