Uma Revisão Didática do Método Dialético e da Démarche Regressiva-Progressiva como Subsídio para a Leitura do Mundo Moderno / A Didactic Review of Dialectical Method and Regressive-Progressive Démarche as Ways of Reading the Modern World

As Geography was constructed as a scientific discipline over time, reflective moments have provoked periodic crises caused by the incapacity of the discipline to critically analyze reality. In an attempt to overcome superficial readings Geography urgently needs to reflect on methods and methodological procedures that could make the discipline a more critical social science. This article presents a theoretical contribution to understanding method as a way of conceiving the world, movement of thought and action that help produce a critical perspective. The centrality of space and the urban are shown to provide the means for understanding the contemporary world and capitalist transformations, which require Geography to adjust its focus of social issues.Ao longo do processo de construção da geografia, é nítida a condição de crise posta pela produção e reflexão geográfica. Como reflexo da crise na produção do conhecimento geográfico percebe-se uma incapacidade desta ciência em elaborar análises críticas da realidade. Como tentativa de superação da leitura superficial feita pela geografia é urgente construir reflexões de método e de procedimentos metodológicos que apresentem a geografia como uma ciência social e crítica. Este é o ponto de partida que se localiza este artigo, que tem como objetivo central trazer uma contribuição teórica sobre a importância do método compreendido como concepção de mundo, movimento do pensamento e da ação que corrobore com uma perspectiva crítica. O que se desdobra é o entendimento da centralidade do espaço e do urbano como condição do mundo atual e das transformações do capitalismo, exigindo da Geografia um posicionamento de ajuste de foco nas questões sociais