O objetivo deste artigo é discutir o processo de criação da Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório no Brasil o ensino de histórias e culturas africanas e afro-brasileiras, como resultado da ação do movimento negro brasileiro, bem como refletir sobre os desafios presentes que se impõem ao processo de implementação desta legislação, a partir das perspectivas de lideranças do movimento negro brasileiro por mim entrevistadas nos últimos anos. O processo histórico que resultou na criação da referida lei é bastante longo e complexo, mas indubitavelmente teve como protagonista o movimento social negro. Uma vez criada a legislação, o passo seguinte, e ainda mais complexo, é o processo de sua implementação em um país tão desigual e diverso como o B...
As Leis nº 10.639/03 e a nº 11.645/08 são marcos fundamentais para a implementação de diretrizes edu...
http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2014v13n28p105O presente artigo aborda as relações raciais no Br...
O presente artigo se propõe a abordar como as questões raciais fazem-se presentes em obras infantoju...
O objetivo deste artigo é discutir o processo de criação da Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório ...
O objetivo deste artigo é discutir o processo de criação da Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório ...
Este artigo tem como objetivo pontuar a trajetória de indivíduos vinculados a luta anti racista, de...
O livro didático se constituiu em um importante instrumento auxiliador para o campo educacional ao l...
Este artigo apresenta as mudanças trazidas pela Lei nº 10.639/2003, que provocou um deslocamento epi...
O objetivo deste trabalho foi analisar o tratamento dado às reivindicações e propostas do movimento ...
Pretende-se apresentar neste artigo uma breve análise sobre as trajetórias do movimento negro no Bra...
Este artigo consiste em uma reflexão sobre as experiências e os saberes construídos pelo movimento n...
O presente trabalho tem por objetivo o impacto da lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino da h...
O artigo apresenta alguns dados comparativos sobre a situação educacional de brancos e negros e disc...
O tema deste trabalho acadêmico é averiguar como se dá a inclusão do negro no livro didático de Líng...
O presente trabalho tem por objetivo sintetizar como ocorreu e ocorre o racismo no Brasil, visto de ...
As Leis nº 10.639/03 e a nº 11.645/08 são marcos fundamentais para a implementação de diretrizes edu...
http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2014v13n28p105O presente artigo aborda as relações raciais no Br...
O presente artigo se propõe a abordar como as questões raciais fazem-se presentes em obras infantoju...
O objetivo deste artigo é discutir o processo de criação da Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório ...
O objetivo deste artigo é discutir o processo de criação da Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório ...
Este artigo tem como objetivo pontuar a trajetória de indivíduos vinculados a luta anti racista, de...
O livro didático se constituiu em um importante instrumento auxiliador para o campo educacional ao l...
Este artigo apresenta as mudanças trazidas pela Lei nº 10.639/2003, que provocou um deslocamento epi...
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Pretende-se apresentar neste artigo uma breve análise sobre as trajetórias do movimento negro no Bra...
Este artigo consiste em uma reflexão sobre as experiências e os saberes construídos pelo movimento n...
O presente trabalho tem por objetivo o impacto da lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino da h...
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O tema deste trabalho acadêmico é averiguar como se dá a inclusão do negro no livro didático de Líng...
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http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2014v13n28p105O presente artigo aborda as relações raciais no Br...
O presente artigo se propõe a abordar como as questões raciais fazem-se presentes em obras infantoju...