De Perray-Vaucluse à La Jemmerais

Pendant les dix années qu’il passa, entre 1920 et 1930, à la tête de la colonie pour enfants arriérés de l’asile de Perray-Vaucluse, le psychiatre Théodore Simon (1873-1961) œuvra à renouveler les modalités de prise en charge de ses jeunes pensionnaires. S’inspirant des travaux psychopédagogiques réalisés au début du siècle avec son mentor le psychologue Alfred Binet (1857-1911), il imposa en particulier l’évaluation scolaire et psychologique régulière des enfants afin de déterminer tant leur capacité d’apprentissage que le rendement de la formation qui leur était offerte. Il développa ainsi un modèle original d’accompagnement des enfants anormaux organisé autour de la pédagogie expérimentale. Ce dernier inspira notamment l’organisation de la première institution pour anormaux éducables du Québec, l’École La Jemmerais ouverte en 1928 et dirigée par l’un de ses élèves, le psychiatre québécois Jean-Charles Miller (1898-1952). C’est sur l’histoire de ce modèle et de sa transmission transatlantique que cet article revient.During the ten years (between 1920 and 1930) that he was in charge of the colony for feeble-minded children in the Perray-Vaucluse asylum, psychiatrist Théodore Simon (1873-1961) worked to reinvent the way of taking care of his young residents. Following his own psycho-pedagogical work, done at the beginning of the century with his mentor the psychologist Alfred Binet (1857-1911), he imposed a regular educational and psychological evaluation of the children in order to determine both their learning capacity and the yield of their training. He thus created an original model of abnormal children’s care founded on experimental pedagogy. This model inspired the organization of the first Quebec institution for teachable feeble-minded children, the École La Jemmerais that was inaugurated in 1928 and was directed by one of his former student, the Quebecois psychiatrist Jean-Charles Miller (1898-1952). This paper describes this original model of abnormal children’s care and the story of its transatlantic transmission