Deducción geométrica de la ecuación cuadrática y su aplicación didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática

En este artículo analizaremos un poco la acepción geométrica del producto notable del cuadrado de la suma de dos cantidades en relación a la noción de área, tomando en consideración la aditividad que guardan las figuras geométricas elementales que la conforman al construir este producto notable en forma geométrica, bien sean estos paralelogramos unos cuadrados o rectángulos. Además, veremos la aplicación de esta suma del cuadrado de dos cantidades tratados desde un punto de vista geométrico aplicado en la solución de la ecuación cuadrática o mejor conocida ecuación de segundo grado, usando algunos procesos cognitivos y algunas aplicaciones algebraicas