Compreensão e Percepção da Leitura Multimodal e as Narrativas do Design de Livros Digitais

Dentro do cenário atual, o uso de livros digitais para disseminação literária vem se mostrado crescente. No entanto, pensar no projeto de um ebook eficiente significa considerar as potencialidades narrativas que o sistema como um todo pode possuir e de que maneira elas podem se relacionar para contribuir com a experiência de leitura e percepção que o usuário tem sobre o objeto. Nessa perspectiva, este artigo apresenta um recorte do referencial teórico da dissertação de uma dissertação de mestrado, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade Federal do Maranhão. Nele são abordados os aspectos envolvidos nos processos de compreensão e percepção na leitura multimodal presente em livros digitais, dando enfoque ao público infantil em fase de alfabetização, pertencentes ao atual perfil geracional denominado Alpha. Por fim, finaliza com uma visão sobre os aspectos narrativos do design de livros digitais que podem contribuir com a formação da compreensão e percepção dos conteúdos disponibilizados no livro digital e objetiva discutir sobre as narrativas presentes nos livros digitais que como elas são capazes de dialogar com seus leitores, dando foco ao público infantil