: le renouveau confucéen en Chine comme projet éducatif

International audienceCet article étudie la redécouverte du " confucianisme " en Chine continentale dans le domaine de l'éducation, comprise au sens large, entre formation de l'autre et culture de soi. Revenant sur le contexte général dans lequel s'insère ce phénomène, il examine comment il prend forme et s'institutionnalise. Sur cette base, il en présente l'un des traits dominants : son paradoxal anti-intellectualisme