TIC et Construction de ressources territoriales: Observations à partir de trois territoires d'étude : Diois, Maurienne, Vésubie

International audienceThe Development of the territories of mountain is based on logics of differentiation, resting on the construction of specific resources. In the case of tourism, the meeting of these resources in a "basket of goods" makes it a particular destination. From the study of three territories of French mountain: Diois, Maurienne, Vésubie, this article questions the place of the ICT in the construction of these territorial resources and in the constitution of the baskets of goods. From their capacity to look towards external glances on the territories, the TIC contribute to the revelation of these resources and then to their development. They also contribute to the formation of networks of actors differentiated around these resources. Lastly, in certain cases, the ICT and their uses, become a specific resource for the territories. The undertaken studies show that the local policy options induce very different positionings taking into consideration development of the ICT.Le Développement des territoires de montagne s'appuie sur des logiques de différenciation, reposant sur la construction de ressources spécifiques. Dans le cas du tourisme, la réunion de ces ressources dans un " panier de biens " en fait une destination particulière. A partir de l'étude de trois territoires de montagne français : Diois, Maurienne, Vésubie, le présent article interroge la place des TIC dans la construction de ces ressources territoriales et dans la constitution des paniers de biens. De par leur capacité à porter des regards extérieurs sur les territoires, les TIC contribuent à la révélation de ces ressources, puis à leur développement. Elles contribuent aussi à la formation de réseaux d'acteurs différenciés autour de ces ressources. Enfin, dans certains cas, les TIC et leurs usages, deviennent une ressource spécifique aux territoires. Les études menées montrent que les choix politiques locaux induisent des positionnements très différents au regard du développement des TIC