Eduquer c'est transmettre ce qui vient.

Atelier 9 : Ethique professionnelle et croyances.L'éducation, parce qu'elle est un projet plus qu'un programme, nécessite une constante remise en jeu de ses fins. La communication se propose d'aborder les conséquences de cet état de fait pour les éducateurs en contexte scolaire en considérant l'action éducative comme d'abord de nature morale. Il s'agit donc de mobiliser les concepts de la philosophie morale (et en particulier ceux relevant d'une conception minimale de l'éthique), pour réfléchir à la place de la tradition morale dans les positionnements professionnels des acteurs. L'étude permettra de considérer cette tradition à la fois comme indispensables et devant être " reprise " pour permettre une transmission. Nous poserons cette reprise comme supposant la distinction entre morale et moralité et induisant la nécessité de l'imagination morale