HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL DENGAN PEMANFATAAN E-RESOURCES PADA MAHASISWA PRODI PERPUSTAKAAN DAN SAINS INFORMASI (Studi Korelasional Pada Mahasiswa Perpustakaan dan Sains Informasi)

Penelitian ini di latar belakangi oleh masa pandemi yang berdampak dalam kegiatan pembelajaran dan juga pemenuhan kebutuhan informasi mahasiswa. Peningkatan intensitas akses informasi di era yang serba canggih ini memunculkan masalah baru yakni tentang kredibilitas informasi yang mahasiswa temukan diinternet, Sehingga kemampuan literasi digital sangat diperlukan dalam melakukan menggunakan perangkat digital dan melakukan aktifitas diinternet. kemudian pada layanan e-resources, sumber informasi elektronik ini tentunya memiliki beragam jenis dan beragam informasi maka dalam memanfaatkan e-resources seharusnya mengetahui tahapan-tahapan dalam mencari informasi yang mahasiswa butuhkan. Tujuan penelitian secara umum adalah untuk mengetahui hubungan antara kemampuan literasi digital dengan pemanfaatan e-resources dan tujuan penelitian secara khusus adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan literasi digital mahasiswa dengan menggunakan indikator yakni internet searching, hypertext navigation, content evaluation, knowledge assembly dan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan e-resources mahasiswa yang digambarkan dalam Information search process. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dan pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Perpustakaan dan Sains Informasi angkatan 2016, 2017, 2018. Sampel pada penelitian ini sebanyak 56 orang dengan menggunakan proportionate Stratified Random Sampling dan uji hipotesis dengan Spearman Rank. Hasil menunjukan bahwa terdapat hubungan yang kuat dan signifikan antara kemampuan literasi dengan pemanfaatan e-resoucres, secara khusus hasil penelitian ini menunjukan gambaran kemampuan literasi digital mahasiswa perpustakaan dan sains informasi sangat baik dan pemanfaatan e-resources pada Mahasiswa Perpustakaan dan Sains Informasi berada pada ketegori baik. This research is motivated by the pandemic that has an impact in learning activities and also the fulfillment of student information needs. The increasing intensity of access to information in this sophisticated era raises a new problem, namely about the credibility of information that students find on the internet, so that digital literacy skills are indispensable in using digital skills and conducting activities on the internet. then in the e-resources service, this electronic information source certainly has a variety of types and various information so in utilizing e-resources should know the stages in finding the information that students need. The purpose of research in general is to know the relationship between digital literacy skills with the utilization of e-resources and the purpose of research specifically is to know how students' digital literacy skills by using indicators namely internet searching, hypertext navigation, content evaluation, knowledge assembly and to know how the utilization of student e-resources described in the Information search process. This study is a collegian research and data collection using questionnaires. Participans in this study were Library and Scirnce Student class 2016, 2017 and 2018. The sample in this study was 56 people using proportionate Statified Random Sampling and hypothesis test with Spearman Rank. The results showed that there is a significant relationship between literacy ability and the utilization of e-resoucres, specifically the results of this study showed an excellent of the digital literacy capabilities of library and information science students and the utilization of e-resources in students of literature and information science is in the good category