Mädchenliteratur um 1930. Eine Analyse der Figuren Pucki und Pommerle

Die vorliegende Bachelorarbeit gibt einen Einblick in die Mädchenliteratur zur Zeit der Weimarer Republik und dem Nationalsozialismus. Das Ziel ist, die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der ersten Bände der Kinderbuchreihen Pucki und Pommerle, geschrieben von Magda Trott, zu eruieren. Dazu wird folgende Leitfrage gestellt: Welche unterschiedlichen Mädchenbilder werden durch die Figuren Pucki und Pommerle vermittelt?. Um die Forschungsfrage zu beantworten, wird mit der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring gearbeitet. In der Analyse werden sowohl deduktive Kategorien angewendet als auch induktive Kategorien gebildet. Darin wird auf die Erziehung, die Vater-Tochter-Beziehung, den Verzicht, das erwünschte Verhalten, die Puppe, Schutzengel und auch auf die Charaktereigenschaften wie Gutmütigkeit und Eigeninitiative eingegangen. Die Ergebnisse zeigen, dass die vermittelten Rollenbilder miteinander übereinstimmen, wobei sich die Bücher bei der Einübung dieser Rollenbilder durchaus unterscheiden. Damit zeigt sich, dass die an die Zeit der Weimarer Republik und den Nationalsozialismus gebundenen Rollen in beiden Kinderbuchreihen vorzufinden sind