Gefahren im Internet. Ein Musical zur Förderung von Medienkompetenzen in der Primarschule

Im aktuellen Lehrplan 21 enthalten ist das neue Fach «Medien und Informatik». Ziel davon ist es, Kindern einen kompetenten Umgang mit digitalen Medien und mit der Informatik zu vermitteln. Dazu gibt es mittlerweile schon eine grosse Bandbreite an Lehrmitteln und Materialien für den Primarschulunterricht. Doch der Wissensaufbau alleine reicht nicht aus. Aus diesem Grund entstand im Rahmen dieser Bachelorarbeit das Musical «Flucht i di virtuelli Welt». Darin thematisiert werden die Gefahren des Internets. In der vorliegenden Arbeit wird darauf eingegangen, warum das Musical eine geeignete Methode ist, bei Primarschülerinnen und –schülern (möglichst früh) einen bewussten und verantwortungsvollen Umgang mit Medien zu fördern. Das methodische Vorgehen dazu wird in einem zusätzlichen Kapitel genauer erläutert. Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen, dass das Musical nicht für den Wissensaufbau im Unterricht eingesetzt werden sollte, sondern für den Transfer von Wissen in Handeln. Das Musical gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihr erworbenes Wissen in einem geschützten Rahmen in Handlung umsetzen zu können, ohne reale Folgen davon tragen zu müssen. Dies setzt jedoch voraus, dass die Lehrpersonen die Gefahren des Internets mit ihrer Klasse vorab im Unterricht thematisieren, um danach mithilfe des Musicals einen erfolgreichen Transfer von Wissen in Handeln ermöglichen zu können