Unterrichtsstörungen vermeiden und effektiv damit umgehen

Spätestens seit dem 3. Praktikum in einer 4. Klasse beschäftigt die Autorin das Thema der Klassenführung und der Umgang bzw. die Prävention von Unterrichtsstörungen. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, wie eine Lehrperson Unterrichtsstörungen vorbeugen bzw. mit diesen umgehen kann. Dazu wurde verschiedene Literatur analysiert und teilnehmende Beobachtungen und Interviews durchgeführt. Es zeigte sich, dass Kinder Grenzen und Struktur brauchen. Aus diesem gewonnenen Wissen, kombiniert mit den eigenen Erfahrungen der Autorin, entstand das Endprodukt. Eine Broschüre mit praktischen Tipps für Lehrpersonen. Die Broschüre zeigt Schritt für Schritt, welche Regeln und Strukturen Sinn machen und aufgebaut werden sollten sowie wie mit auftretenden Unterrichtsstörungen konstruktiv umgegangen werden kann