Ein Blick hinter die Fassade. Darstellung von Motiven der Selbstdarstellung mit Hilfe künstlerischer Verfahren

Jugendliche bewegen sich tagtäglich auf Social Media. Sie chatten, liken, kommentieren, posten und sie betreiben in hohem Mass Selbstdarstellung. Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Motiven, also den Beweggründen der Selbstdarstellung Jugendlicher und junger Erwachsener. Dazu wird zum einen eine ausführliche Literaturrecherche durchgeführt, zum anderen findet eine künstlerische Auseinandersetzung mit dem Thema statt. Nach der Erprobung einiger verschiedener Ideen für die künstlerische Umsetzung des Themas, werden drei Produktideen einer Gruppe von Studierenden der Pädagogischen Hochschule St. Gallen mit dem Studienfach Bildnerisches Gestalten vorgelegt und diskutiert. Diese Gruppendiskussion wird mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Idee des Spiegelkabinetts wird vertieft und in die Realität umgesetzt. Am Schluss der Arbeit wird das entstandene Produkt ausgestellt und mit einem Fragebogen überprüft, ob wichtige Aspekte der Selbstdarstellung vermittelt werden können. Aufgrund der vorliegenden Ergebnisse wird aufgezeigt, dass Besucherinnen und Besucher der Ausstellung nach dem Aufenthalt im Spiegelkabinett vor allem selbstreflexive Gedanken haben. Sie fragen nach dem «Wieso» der Selbstdarstellung und sprechen damit genau die Frage an, welche zu Beginn dieser Masterarbeit ebenfalls im Raum stand