Spass im Schwimmunterricht. Bachelorarbeit zum Thema Schwimmunterricht in den Primarschulen im Kanton St. Gallen

Die vorliegende Bachelorarbeit hat das Ziel, den Schwimmunterricht im Kanton St. Gallen zu analysieren. Dazu wurde die rechtlichen Grundlagen und Mindestanforderungen an eine Lehrperson literarisch erörtert und mit den didaktischen Anforderungen seitens des Lehrplan Volksschule verglichen. Weiter wurde, mit 89 Primarschulen im Kanton St. Gallen, eine empirische Erhebung durchgeführt, welche die aktuelle Lage zu den Ausbildungen der Lehrpersonen, welche den Schwimmunterricht durchführen, sowie die Anzahl Kinder pro Betreuungsperson wiedergibt. Die Resultate der Umfrage wurden wiederum mit den didaktischen Anforderungen und dem Sicherheitsaspekt verglichen, um eine Aussage darüber zu machen, ob die Lehrpersonen ausreichend ausgebildet sind. Zusätzlich ist mit zehn Lehrpersonen eine Lehrmittelanalyse durchgeführt worden, in der die Lehrmittel, welche vom Lehrmittelverlag herausgegeben werden wird, auf ihre Kompatibilität mit dem Lehrplan Volksschule und der Anwenderfreundlichkeit geprüft wurde. Ein weiterer Punkt, welcher erhoben wurde ist die verfügbare Wasserfläche und die Regelmässigkeit der Durchführung des Schwimmunterrichts in den Primarschulen. Die Schlussfolgerungen dieser Arbeit sind, dass viele Lehrpersonen im Kanton St. Gallen fachdidaktisch und methodisch unzureichend ausgebildet sind. Ausserdem zeigt unsere Arbeit auf, dass es im Bereich der Ausbildung, der Lehrmittel viele Angebote für Primarlehrerinnen und Primarlehrer gibt. Diese werden allerdings zu wenig wahrgenommen. Aus den Ergebnissen wurde eine Broschüre erstellt, in der die wichtigsten Punkte für eine Lehrperson festgehalten wurde und sie animieren soll sich im Bereich Schwimmunterricht weiterzubilden. Das Zielpublikum dieser Arbeit sind vor allem Studierende und bereits praktizierende Lehrpersonen, welche sich mit der Durchführung ihres eigenen Schwimmunterrichts genauer auseinandersetzen wollen, um diesen zu Verbessern