Grafische Darstellungen als Hilfsmittel bei Sachaufgaben erstellen

Meine durchgehende Mühe im Themenbereich „Sachaufgaben“ hat mein Interesse an diesem Thema geweckt. Sachaufgaben grafisch darzustellen kann für Schülerinnen und Schüler eine Hilfestellung darstellen, welche ihnen beim Lösen der Aufgaben behilflich sein kann. Für diese Arbeit entstehen, mithilfe mehrerer 4. Klassen, verschiedene Kinderzeichnungen in Form von Standortbestimmungen und klinischen Interviews, welche im Anschluss analysiert und in einem Kategorienschema eingeordnet werden. Die Zuteilung der Kategorien wird anschliessend ausgewertet und verglichen. Das Ziel der Auswertung und somit der Arbeit ist es, herauszufinden, welche Darstellungsformen die Kinder für das Darstellen der Textaufgaben bevorzugen. Die Auswertungen der Kinderzeichnungen zeigen klar, dass der Aufgabentyp, bei der Erstellung einer Zeichnung, eine entscheidende Rolle spielt. Je nach Aufgabentyp werden die Darstellungsformen „illustrativ“ und „objektbezogen“ bevorzugt