Vor- und Nachteile von Schüchternheit im Lehrberuf

Das Thema „Schüchternheit bei Lehrpersonen“ wurde bis anhin noch nicht sehr viel untersucht. Vielmehr lässt sich Literatur zu Schüchternheit bei Kindern oder Jugendlichen finden. Somit hat sich die Autorin der vorliegenden Bachelorarbeit mit dem Thema „Die Vor- und Nachteile von Schüchternheit im Lehrberuf“ auseinandergesetzt. Um die Fragestellung zu beantworten, wurden mit vier Studierenden aus dem dritten Studienjahr der pädagogischen Hochschule Rorschach je ein Interview durchgeführt. Vorgängig wurde ein Leitfaden erstellt, der als Orientierung während dem Interview diente. Der Leitfaden deckte unterschiedliche Bereiche zum Thema Schüchternheit ab. So wurden die Interviewkandidatinnen zu Schüchternheit in ihrer Kindheit befragt, wie auch auf Feststellungen/Erkenntnisse aus den Praxiseinsätzen. Die Interviews wurden anschliessend transkribiert und mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse aus den Interviews zeigten, dass schüchterne Lehrpersonen sehr wohl auch gute Lehrpersonen sein können. Ebenfalls wurden einige Strategien angedeutet, wie mit Schüchternheit im Lehrberuf umgegangen werden kann