Bildungssysteme und Kulturen der Länder Schweiz, Türkei und Niederlande im Vergleich

Während des Auslandsemesters konnten die Autorinnen einen Einblick in andere Schulsysteme und je in eine andere Kultur erhalten. Die vorliegende Arbeit stellt einen klaren Vergleich zwischen der eher zentral gelegenen Schweiz, der südlich liegenden Türkei und der nördlich liegenden Niederlande dar, welche besondere Kontraste zueinander aufweisen. Genau dieser Kontrast interessierte die Autorinnen besonders, da in der Praxis einer Lehrperson, aufgrund der Zusammenarbeit mit verschiedensten Kulturen, mit solchen Unterschieden zu rechnen ist. Diese Arbeit setzt sich als Ziel, den Lesenden einen Einblick in drei unterschiedliche Kulturen zu verschaffen. Auch bereits arbeitstätigen Lehrpersonen oder Studierenden, welche sich überlegen im Ausland zu arbeiten, bietet diese Arbeit eine Hilfestellung bei Fragen zu verschiedenen Kulturen und Schulsystemen. Anhand eines Interviews, welcher in der Türkei und der Niederlande an je einer ausgewählten staatlichen Schule durchgeführt wurde, konnte aufgrund der Antworten ein eindeutiger Vergleich zwischen dem bereits bekannten schweizerischen Schulsystem und den beiden anderen Systemen festgestellt werden. Durch die Schulbesuche im Ausland konnten die Autorinnen viele Eindrücke sammeln. Die persönlichen Stellungnahmen wurden passend in die Arbeit integriert. Theoriebezüge, Internet- und Literaturrecherchen belegen und ergänzen die Aussagen und die gemachten Erfahrungen. Die Ergebnisse zeigen auf, dass es in den verschiedenen Schulsystemen und auch in den Kulturen kein Richtig oder Falsch gibt. Wichtig ist, anderen (Schul-)kulturen offen zu begegnen, sowie die Unterschiede zu akzeptieren. Was in der Schweiz als sehr gut definiert wird, wird im Ausland eher als schlecht wahrgenommen (oder umgekehrt)