Die Auftrittskompetenz der Kinder anhand Improvisationsspiele stärken. Welche Elemente gestalten einen wirkungsvollen Auftritt und durch welche Improvisationsspiele fördere ich bei Kindern der vierten Klasse die Kompetenzen dazu?

Dies ist eine produktorientierte Bachelorarbeit zum Thema: "Förderung der Auftrittskompetenz von Kindern in der vierten Klasse." Das Ziel dieser Arbeit war die Erstellung eines Buches, das die Auftrittskompetenz der Kinder mit Improvisationsspielen fördert. Mit Hilfe von Kommunikationsmodellen von Schulz von Thun und Watzlawick, inklusiv der Theorie der Rhetorik, ging diese Bachelorarbeit im theoretischen Teil der Frage nach, welche Elemente zu einem wirkungsvollen Auftritt gehören. Folgende vier Kernbereiche eines gelungenen Auftritts wurden herausgearbeitet: Sprache - Stimme, Ausdruck - Körper, Beziehung - Kommunikation, Wahrnehmung - Präsenz. Die praktische Arbeit beruht auf den theoretisch erarbeiten Bereich dieser Bachelorarbeit. Es wurde ein Buch mit Improvisationsspielen für die Primarschule geschrieben. Darin finden sich rund 60 Übungen und Improvisationsspiele, welche die Auftrittskompetenz von Primarschülerinnen und Primarschülern in der vierten Klasse fördern. Das Buch gibt Primarlehrerinnen und Primarlehrern zusätzliche Empfehlungen zur Umsetzung der Improvisationsspiele und Übungen in der Klasse