Broschüre

In vielen Kulturen, Religionen und Gesellschaften gelten grundlegende Werte und Normen. In der Pädagogik ergibt sich daraus die Frage, wie Schülerinnen und Schülern Leitvorstellungen für ein gutes Leben mitgegeben werden können. Dies ist der Ansatzpunkt der Werteerziehung. Unterschiedliche Modelle haben einen Einfluss auf den Erwerb von Wertorientierungen und somit auf die ethische Bildung. Zahlreiche ausserschulische Lernorte bieten vielfältige Möglichkeiten für Realanschauungen und Lernen mit allen Sinnen. Ausserdem überzeugen sie durch nachhaltige Wirkungen. Dadurch stellen sie eine geeignete Ergänzung zum Unterricht im Schulzimmer dar. Die vorliegende produktorientierte Bachelorarbeit konzentriert sich darauf, die folgende Fragestellung zu beantworten: „Wie kann Werteerziehung an ausserschulischen Lernorten im Kanton St. Gallen realisiert werden?“ Im Theorieteil werden die Grundlagen der Werteerziehung sowie wichtige Leitlinien der Exkursionsdidaktik beschrieben. Die Erkenntnisse werden für die Erarbeitung eines Leitfadens genutzt. Dieser zeigt Exkursionsmöglichkeiten innerhalb des Kantons St. Gallen auf und enthält Unterrichtsmaterialien, die zu diesem Zweck genutzt werden können. Damit sollen originale Begegnungen geschaffen werden, welche die Entwicklung von Handlungsmustern und Haltungen, die zu einem gelingenden Zusammenleben der Gesellschaft beitragen, positiv beeinflussen