Die Gestaltung von Lesetheater auf der Grundlage von Kinderliteratur

Diese Bachelorarbeit ist eine produktorientierte Arbeit zum Thema Lesetheater im Bereich der Deutschdidaktik. Im ersten Teil geht es um die Öffnung des Begriffes Lesekompetenz, damit ein Verständnis der Leseförderung aufgezeigt werden kann. Dabei werden die Ebenen; Prozessebene, Subjektebene und soziale Ebene näher erklärt. Im zweiten Teil wird die Theorie des Lesetheaters behandelt. In diesem Teil ist es ersichtlich, wofür und wie ein Lesetheater eingesetzt wird und aus welchen Teilen es besteht. Im dritten Teil geht es um das eigentliche Produkt der Arbeit, den Leseskripten. In diesem letzten Teil zeige ich auf, wie ich ein Kinderbuch zu einem Lesetheater umforme und wie ich mit den entstandenen Leseskripten ein Lesetheater durchführen würde