Lehrmittel

Diese Dokumentation zeigt die Wichtigkeit des ganzheitlichen Unterrichtes im Fach Musik auf. Dabei wird aufgezeigt, wie dieses Fach auch im Lehrplan, insbesondere im Lehrplan des Kantons St. Gallen, gestaltet ist und welche Lernziele in der Unterstufe gefordert werden. Dabei wird besonders auf den Teilbereich der Musiktheorie eingegangen. Es wird aufgezeigt, dass auch die Musiktheorie ein wichtiger Teil des ganzheitlichen Unterrichtes ist. Er hilft, Musik besser zu verstehen, zu hinterfragen und zu ergründen. Ausserdem braucht man die Musiktheorie für die Kommunikation innerhalb dieses Faches. Ohne Kenntnisse der Notenschrift ist es wesentlich schwieriger, ein Lied aufzuschreiben und weiterzugeben. Damit die Vermittlung der Theorie nicht zu einem langweiligen Unterricht verkommt, sollten spielerische Lernformen und gute Aufgabenformen berücksichtig werden. In dieser Arbeit wird darauf eingegangen, was die Vorteile der Spielpädagogik sind und was gute Aufgaben ausmachen. Speziell wird darauf auch auf den Bereich des kooperativen Lernens eingegangen und aufgezeigt, was dies genau ist. Als Produkt wird ein Aufgabenheft zu verschiedenen Liedern des Singlehrmittels "Sing mit" erstellt. Darin enthalten sind theoretische Inputs für die Kinder und Aufgaben und Spielideen, um die Theorie anschliessend zu vertiefen