National audienceCet article revient sur les polémiques qui, depuis la rentrée scolaire 2013, font considérablement régresser l'idée d'une lutte forte et globale contre les discriminations à l'école. Il défend l'idée qu'en taisant les épreuves que subissent les enfants LGBTI, l'école les exclut de la possibilité d'une vie tout simplement "vivable". Alors que depuis plus de cinquante ans la presse, la télévision, la littérature, le cinéma ont popularisé les figures des lesbiennes, gays, bi, trans et intersexes (pour le pire ou le meilleur) l'école fait comme s'il n'existait que deux possibilités d'identité pour un enfant - être une fille et un garçon - et une seule possibilité d'orientation sexuelle - être hétérosexuel
La prévention des comportements et discours homophobes en milieu scolaire vise à protéger les person...
International audienceLes travaux sociologiques autour de l'école menés depuis les années 70 démontr...
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National audienceAvoir des enfants quand on est gay ou lesbienne oblige à reconsidérer les stratégie...
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International audienceCe texte est le résumé de la conférence donnée lors d'un café géographique à l...
On contribué à cet ouvrage Didier Eribon, Eric Fassin, Caroline Fourest, Marcela Iacub, Christine Le...
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Ce texte est le résumé de la conférence donnée lors d'un café géographique à l'Université populaire ...
Audition devant la Commission Nationale Consultative des Droits de l’HommeCe n'est que vers la fin d...
Cet article contextualise la question de l'homophobie en géographie en posant un certain nombre de r...
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