Kad pamoka būtų įdomi mokiniui, ji turi būti įdomi pačiam mokytojui / Aidutė Jurešienė

Jurešienė, Aidutė

Abstract

Veiksniai, darantys įtaką mokinių elgesio kaitai. Atskleidžiami pageidaujamo mokinių elgesio ugdymo aspektai, priemonių ir būdų veiksmingumas. Aptariamos probleminės sritys, kurios lemia netinkamo elgesio atsiradimo atvejus mokytojo ir mokinio sąveikos procese. Analizuojami pageidaujamo elgesio kokybės kriterijai, pateikiamas pageidaujamo mokinių elgesio ugdymo modelis.Lietuvos edukologijos universiteta

Extracted data

We use cookies to provide a better user experience.

Data Protection

Kad pamoka būtų įdomi mokiniui, ji turi būti įdomi pačiam mokytojui / Aidutė Jurešienė

Abstract

Extracted data

Kad pamoka būtų įdomi mokiniui, ji turi būti įdomi pačiam mokytojui / Aidutė Jurešienė

Abstract

Extracted data

Related items

Related items