Features of Aesthetic Development of Students with Intellectual Disabilities

У статті здійснено аналіз робіт науковців з проблематики естетичного виховання. Висвітлено причини естетичного відставання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Наголошено на систематичності й важливості цього напрямку роботи в спеціальних закладах середньої освіти. Підкреслено важливість всіх шкільних предметів у естетичному розвитку дітей з порушеннями інтелекту.The article analyzes the work of scientists on the issue of aesthetic education. The reasons of aesthetic retardation of children with intellectual disabilities are highlighted. Emphasis is placed on the regularity and importance of this area of work in special secondary education institutions. The importance of all school subjects in the aesthetic development of children with intellectual disabilities is emphasized