Een taal die iedereen begrijpt, ook mensen die minder taalvaardig zijn - Koraal en de Universiteit van Amsterdam zijn die aan het ontwikkelen: Taal voor allemaal. Andere partijen, waaronder overheden, doen mee. U ook
Het onderwijzen van gebarentaal is het onderwijzen van een taal zonder geschreven vorm. Dit heeft vo...
De cultuur waaruit studenten afkomstig zijn is bepalend voor hun academische taalvaardigheid, betoge...
In het verleden was het niet altijd even makkelijk om iemands taalvaardigheid in het Nederlands vast...
Uitermate kritisch zijn de Amsterdamse sociologen onder aanvoering van Jan Willem Duyvendak en Evel...
In dit artikel gaan we in de eerste plaats in op de vraag in hoeverre we ons zorgen moeten maken omt...
Met dit themanummer wil Nederlandse taalkunde graag hulde brengen aan de rijk gevulde carrières van ...
We ervaren de wereld met onze zintuigen: we zien, horen, voelen, proeven en ruiken. Deze ervaringen ...
Meer dan één taalbeschouwing is een lessenpakket over talen, meertaligheid en taaldiversiteit. Met d...
Taalbeleid is in de loop van de laatste tien jaar een hot topic geworden in de onderwijswereld: Onde...
Iedereen heeft wel een mening over taal. Over het gebruik van 'hun hebben', over de taal van Cruijff...
Vrijdag 8 november nam Folkert Kuiken afscheid als bijzonder hoogleraar Nederlands als tweede taal e...
Onvoldoende taalvaardigheid leidt tot misverstanden, fouten en ergernis. Iedereen is het erover eens...
Als er in Nederland een organisatie is die zou moeten bepalen welke kant het op moet met het Nederla...
My toespraak verplaas my na die dae van my minislerskap van Nasionale Opvoeding, waarby Kultuur en O...
Binnen het universitaire onderwijs heeft het Engels alsinstructietaal een hoge vlucht genomen. Dat s...
Het onderwijzen van gebarentaal is het onderwijzen van een taal zonder geschreven vorm. Dit heeft vo...
De cultuur waaruit studenten afkomstig zijn is bepalend voor hun academische taalvaardigheid, betoge...
In het verleden was het niet altijd even makkelijk om iemands taalvaardigheid in het Nederlands vast...
Uitermate kritisch zijn de Amsterdamse sociologen onder aanvoering van Jan Willem Duyvendak en Evel...
In dit artikel gaan we in de eerste plaats in op de vraag in hoeverre we ons zorgen moeten maken omt...
Met dit themanummer wil Nederlandse taalkunde graag hulde brengen aan de rijk gevulde carrières van ...
We ervaren de wereld met onze zintuigen: we zien, horen, voelen, proeven en ruiken. Deze ervaringen ...
Meer dan één taalbeschouwing is een lessenpakket over talen, meertaligheid en taaldiversiteit. Met d...
Taalbeleid is in de loop van de laatste tien jaar een hot topic geworden in de onderwijswereld: Onde...
Iedereen heeft wel een mening over taal. Over het gebruik van 'hun hebben', over de taal van Cruijff...
Vrijdag 8 november nam Folkert Kuiken afscheid als bijzonder hoogleraar Nederlands als tweede taal e...
Onvoldoende taalvaardigheid leidt tot misverstanden, fouten en ergernis. Iedereen is het erover eens...
Als er in Nederland een organisatie is die zou moeten bepalen welke kant het op moet met het Nederla...
My toespraak verplaas my na die dae van my minislerskap van Nasionale Opvoeding, waarby Kultuur en O...
Binnen het universitaire onderwijs heeft het Engels alsinstructietaal een hoge vlucht genomen. Dat s...
Het onderwijzen van gebarentaal is het onderwijzen van een taal zonder geschreven vorm. Dit heeft vo...
De cultuur waaruit studenten afkomstig zijn is bepalend voor hun academische taalvaardigheid, betoge...
In het verleden was het niet altijd even makkelijk om iemands taalvaardigheid in het Nederlands vast...