Kids and Gender Stereotypes in Fairytale Films

Tématem bakalářské práce jsou genderové stereotypy a jejich vnímání dětmi v předškolním věku. Cílem této práce je poskytnout bližší pohled na genderové stereotypy a jejich zobrazování ve filmových pohádkách, které následně děti sledují, hledají v nich hrdiny, se kterými se mohou ztotožnit a poskytují jim obraz společnosti, ve které žijí. Praktická část práce se věnuje zkoumání konkrétních filmových pohádek, množstvím dialogů mužů, žen a genderovými stereotypy v těchto pohádkách. Dále také vliv filmových pohádek ve zkoumané oblasti srovnává se stereotypní genderovou předpojatostí rodičů a pedagogů v mateřské škole. V neposlední řadě zkoumá reakce dětí na vybrané filmové pohádky a jejich každodenní setkávání s genderovými stereotypy.ObhájenoThe topic of the bachelor's thesis is gender stereotypes and their perception by preschool children. The aim of this work is to provide a closer look at gender stereotypes and their portrayal in film fairy tales, which are then watched by children, who look for heroes identify with and provide them with a picture of the society in which we live. The practical part of the work is devoted to the study of specific film fairy tales, to the amount of men and women dialogues and to gender stereotypes in these fairy tales. Furthermore, the influence of film fairy tales in the examined area compares with the stereotypical gender bias of parents and teachers in kindergarten. Last but not least, this thesis examines children's reactions to selected film fairy tales and their daily encounters with gender stereotypes