Differences in Anthropological Characteristics of Younger School Children in Urban and Rural Areas

Tema ovog diplomskog rada su razlike antropoloških obilježja djece mlađe školske dobi u urbanim i ruralnim područjima. Tjelesna aktivnost važna je za razvoj mlađih učenika jer utječe na njihovo tjelesno i psihičko zdravlje. Život u urbanim i ruralnim područjima pruža učenicima različite mogućnosti za tjelesni razvoj. Cilj je ovog rada istražiti i sažeti dosadašnja istraživanja o tome kako život u različitim područjima utječe na tjelesnu aktivnost i razvoj antropoloških obilježja učenika. Kroz većinu istraživanja potvrđeno je da su učenici iz ruralnih područja viši i manje tjelesne mase jer su tjelesno aktivniji od učenika iz urbanih područja kojima su dostupniji sportski sadržaji, no zbog sjedilačkog načina života i nepravilne prehrane pojavljuje se rizik od pojave pretilosti.The topic of this master's thesis revolves around the differences in the anthropological features of younger school age children in urban and rural areas. Physical activity is extremely important for the development of younger pupils because it affects their physical and mental health. Life in urban and rural areas offers different possibilities for pupils' physical development. The aim of this thesis is to examine and summarize different scientific papers on how life in various areas affects pupils' physical activity and the development of their anthropological features. Most research studies have confirmed that pupils from rural areas are taller and of a lower body mass because they are physically more active than their peers from urban areas who have more access to sports facilities, but due to their sedentary life and improper nutrition, are at risk of becoming obese